Az Országos Felsőoktatási Információs Központ (OFIK) interaktív online Felvi-rangsorában az érdeklődők számos szempont szerint rangsorolhatják a felsőoktatási intézményeket.

A Felvi-rangsorok olyan adatbázisokon alapulnak, mint az intézmények OKM felé tett információszolgáltatásai, az Educatio Kht. - OFIK jelentkezési és felvételi statisztikái, illetve intézményi adatgyűjtései, az Országos Tudományos Diákköri Tanács adatai, valamint hallgatók és oktatók körében végzett reprezentatív szociológiai kutatások alkotnak.

Az online Felvi-rangsor nagy előnye, hogy a látogató saját szempontjai szerint tudja rangsorba állítani a kiválasztott szak, vagy képzési terület szempontjából a felsőoktatási intézményeket és karokat. A rangsor összeállításakor a rangsor online felületén a felhasználó maximum három szempontot választhat ki. A kért rangsort a kiválasztott szempontok alapján kerül generálásra.

A rangsorok elkészítése során figyelembevehető szempontok (ezek egy része csak a képzési területi, más részük csak a szakok szerinti rangsor összeállítása során vehető figyelembe):

  • Akadémiai doktorok aránya az oktatók között
  • Habilitált oktatók aránya az oktatói karon belül
  • Jelentkezők száma első helyen
  • Jelentkezőkből bejutottak aránya
  • Egy minősített oktatóra jutó nappalis hallgatók száma
  • Felvételiben legjobb középiskolából jöttek száma
  • Felvettek pontátlaga
  • Minősített oktatók aránya az összes teljes munkaidőben dolgozó oktatóból
  • Nyelvvizsgával felvettek aránya
  • OKTV-helyezettek száma
  • Összes teljes munkaidős oktató száma
  • PhD-fokozatot szerzők száma
  • A legszínvonalasabbnak tartott karok
  • Diákok szakmai konferenciákon való részvétele
  • Diploma értéke itthon és külföldön
  • Egyéni szakmai érdeklődés kielégítése
  • A szakterület elismert képviselőinek jelenléte az oktatásban
  • Általában az intézményi légkör
  • Általában az oktatók és a hallgatók viszonya
  • Elméleti képzés színvonala
  • Felvettek száma
  • Kapcsolat a szakmában működő vállalatokkal, cégekkel
  • Hallgatói önkormányzat tevékenysége
  • Hallgatók tájékoztatása tanulmányi ügyekben, intézményi demokrácia
  • Intézmény külleme, épületeinek állapota
  • Intézmény megközelíthetősége
  • Képzés alatti munkalehetőségek biztosítása
  • Szolgáltatások színvonala (kollégium, könyvtár, étkezési-, sportolási lehetőségek, tantermek felszereltsége, számítógépes ellátottság)
  • Kulturális lehetőségek
  • Kutatásokba való bekapcsolódás lehetőségei
  • Külföldi részképzés lehetősége
  • Az intézménybe való bejutás nehézsége
  • Hallgatói elégedettség
  • Képzés szervezettsége
  • Napi gyakorlati példák az oktatásban
  • Oktatás színvonala
  • Oktatók segítőkészsége
  • Oktatott szakismeretek alkalmazhatósága és naprakészsége
  • Szakmai gykorlatok színvonala
  • Szakmai önképzési lehetőségek
  • Tanulmányok nehézsége
  • Végzés utáni elhelyezkedés segítése

A BME Villamosmérnöki és Informatikai Kara a szempontok döntő részében az első vagy a második helyen szerepel  - jelentkezők száma első helyen, kapcsolat a szakmában működő cégekkel, kutatásokba való bekapcsolódás lehetősége, stb. -  , s első helyen szerepel a "legszínvonalasabb kar" kategóriában is.

 

A legszínvonalasabbnak tartott karok (2008)    

Szempont:

A legszínvonalasabbnak tartott karok

 

 

Forrás:

Hallgatói Felmérés 2006-2007.

Szempont rövid leírása:

Az adott intézményt legjobbnak említők aránya az összes kérdezetten belül (csak a többi intézménybe járó hallgatók válaszait figyelembe véve).

 

 

R

Intézmény

Érték

1.) 

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Villamosmérnöki és Informatikai Kar (BME-VIK) 

42.09 %

2.) 

Budapesti Műszaki Főiskola Kandó Kálmán Villamosmérnöki Kar (BMF-KVK) 

14.85 %

3.) 

Pannon Egyetem Műszaki Informatikai Kar (PE-MIK) 

1.68 %

4.) 

Debreceni Egyetem Természettudományi és Technológiai Kar (DE-TTK) 

1.53 %

5.) 

Pécsi Tudományegyetem Pollack Mihály Műszaki Kar (PTE-PMMK) 

1.08 %

6.) 

Széchenyi István Egyetem Műszaki Tudományi Kar (SZE-MTK) 

0.65 %

7.) 

Miskolci Egyetem Gépészmérnöki és Informatikai Kar (ME-GÉK) 

0.62 %

 

 

A karon folyó "tanulmányok nehézsége" kategóriában is az első helyen szerepel a BME VIK képzése, de a diploma presztízse a munkaadók véleménye szerint kimagasló.

A hallgatói élet naposabb oldaláról itt olvashat.