A kötelező előtanulmányi rend az adott szak honlapján és képzési programjában található.

A kurzus az emberi megismerés három fontos mozzanatát tárgyalja megismeréstudományi perspektívából. A megismeréstudományi megközelítés annyit jelent, hogy nem egyoldalúan, például nem csak pszichológiai szempontból, hanem interdiszciplináris módon, tehát a filozófia, számitógéptudomány, pszichológia, biológia, stb. együttes tudására támaszkodva tárgyaljuk a megjelölt témákat.

1. óra

Bevezetés

Mi az emlékezet?, az emlékezet kutatásának megközelítései, az emlékezetkutatás múltja, jelene és jövője, az emlékezetkutatás hétköznapi alkalmazhatósága, alapvető fogalmak és elméletek

Irodalom: Baddeley, Eysenck, Anderson (2010): Emlékezet. 17-36.

2. óra

Az emlékezetkutatás módszerei

Állatkísérletektől az introspekción át az agyi képalkotó eljárásokig

Irodalom: Baddeley, Eysenck, Anderson (2010): Emlékezet. 36-41.

3. óra

Emlékezeti tárak és folyamatok

Rövid- és hosszútávú emlékezet, munkaemlékezet, kódolás, tárolás, előhívás, végrehajtó funkciók szerepe az emlékezetben

Irodalom: Baddeley, Eysenck, Anderson (2010): Emlékezet.43-54, 77-103, 251-280.

4. óra

Az emlékezet agyi háttere

A sejtektől a rendszerekig

Irodalom: Baddeley, Eysenck, Anderson (2010): Emlékezet. 36-37.

5. óra

Explicit emlékezet

Tudás és élményszerű emlékezet, önéletrajzi emlékezet

Irodalom: Baddeley, Eysenck, Anderson (2010): Emlékezet. 155-171, 176-181, 185-186, 196-198, 215-228.

6. óra

Implicit emlékezet

Tudás és emlékezés az emlékezés élménye nélkül

Irodalom: Baddeley, Eysenck, Anderson (2010): Emlékezet. 134-152.

7. óra

I. Zárthelyi vizsga

8. óra

Tanulás

A tanulás hatékonysága, az ütemezés, a szervezés, a tesztelés szerepe, tudatosság a tanulásban: implicit tanulás

Irodalom: Baddeley, Eysenck, Anderson (2010): Emlékezet. 119-145.

9. óra

Emlékezés idős korban

a jövő felé irányuló emlékezet, prospektív emlékezet, életkori különbségek, emlékezetjavító stratégiák

Irodalom: Baddeley, Eysenck, Anderson (2010): Emlékezet. 437-442, 457-467, 507-510, 516-521.

10. óra

Emlékezeti folyamatok befolyásolása I.

Érzelmeink, a figyelem és az alvás szerepe az emlékezetben

Irodalom: Baddeley, Eysenck, Anderson (2010): Emlékezet. 228-233, 235-243, 272-274.

11. óra

Emlékezeti folyamatok befolyásolása II.

Emlékezeti torzítások, hamis emlékek, emlékek újraírása, a rekonszolidáció folyamata

Irodalom: Baddeley, Eysenck, Anderson (2010): Emlékezet. 234-235, 244-247.

12. óra

Felejtés

Normális felejtési folyamatok, szerves és lelki eredetű amnéziák

Irodalom: Baddeley, Eysenck, Anderson (2010): Emlékezet. 291-314, 329-334, 369-377, 385-397.

13. óra

II. Zárthelyi vizsga

14. óra

Zárthelyi vizsgák pótlása

előadás

Pontozás

A félév során összesen 100 pont szerezhető két darab zárthelyi vizsga megírásával. Ezen felül a Kognitív Tudományi Tanszéken folyó kísérletekben való részvételért lehet plusz pontokat szerezni, maximum 10-et.

Zárthelyi vizsgák - 100 pontért

A félév során 2 zárthelyi (ZH) vizsgát kell megírni. Mindkét ZH-n maximum 50 pont szerezhető. Mindkét ZH két 25 pontos részből tevődik össze. Lesz bennük egy feleletválasztós teszt és kifejtős kérdések. A feleletválasztós tesztsorban 15 db 1 pontot érő, könnyebb és 5 db 2 pontot érő, nehezebb tesztkérdés lesz. Minden egyes tesztkérdésre négy lehetséges válasz közül kell kiválasztani az egyetlen helyes választ. A kifejtős részben 3 db 5 pontot és 1 db 10 pontot érő kérdés lesz. A kérdésekre rövid,  5 pontos kérdéseknél maximum 5, a 10 pontos kérdésnél maximum 10 mondatos válaszokat kell fogalmazni.

Kísérletekben való részvétel - max. plusz 10 pontért

A kísérletekkel maximum 10 plusz pont szerezhető. Egy egyórás kísérletben való részvétel 10 pontot ér, egy ennél rövidebb, de legalább félórás kísérlet 5 pontot ér, egy ennél rövidebb vizsgálat pedig 2 pontot. A tanszéken számos kísérlet zajlik folyamatosan. A félév során mindenkinek lesz lehetősége legalább egy kísérletben részt venni. A számotokra meghirdetett kísérletekről, időpontokról, és jelentkezés módjáról a neptunon keresztül fogtok email értesítést kapni.

Sikertelen zárthelyi a szorgalmi időszakban a pótzárthelyin pótolható.
A sikertelen (pót)zárthelyi a pótlási héten különeljárási díj ellenében egy további alkalommal pótolható.

Az órák ideje alatt heti rendszerességgel, később megjelölendő időpontban

Kötelező irodalom

·        Alan Baddeley, Michael W. Eysenck, Michael C. Anderson (2010): Emlékezet. Budapest: Akadémiai. A tematikában megadott részek.

Ajánlott irodalom

·        Alan Baddeley, Michael W. Eysenck, Michael C. Anderson (2010): Emlékezet. Budapest: Akadémiai.

·        Daniel Schacter (2002) Az emlékezet hét bűne. Budapest: HVG Kiadói Rt.