Információs technológiák és eszközök. 

A kötelező előtanulmányi rend az adott szak honlapján és képzési programjában található.

Az elektronikus szöveges és webtartalmak mennyiségének rohamos emelkedésével kiemelt fontosságúvá vált a tartalmak hatékony feldolgozása, amihez nélkülözhetetlen a megfelelő indexelő, annotáló és elemző módszerek használata. A hallgatók elméleti és gyakorlati oktatás keretei között tanulhatják meg az információ visszakeresést, web keresést, információ kinyerést szöveges állományokból, természetes nyelvű feldolgozást, információs hálókban és közösségi hálókban való tudás feltárást. A hallgatók elsajátítják azokat a szöveg- és webbányászati módszereket, melyek segítségével megvalósíthatók a szöveg korpuszokban a keresési és különböző elemzési feladatok, mint az automatikus annotáció, kivonatolás; illetve megoldható a webes felhasználók követése, szokásainak monitorozása és számukra megfelelő ajánlattétel előállítása. 

A tantárgy a szöveg- és webbányászat alapfogalmaitól indulva bemutatja a használt módszereket és azok alkalmazásait.

Bevezetés: Alapfogalmak, szöveg- és webbányászati problémák, alkalmazások.

Szövegindexelés: Szózsák modell. Szöveg automatikus előfeldolgozása mondatokra és szavakra bontással, szótövezéssel és index struktúra felépítésével.

Kifejezés keresés: szópár, valamint pozíció indexelés, permuterm index, írásmódjavítás, nyelvfelismerés.

Természetes nyelvű feldolgozás: NLP (Natural Language Processing) eszközök. Sekély elemzés. Mély elemzés: szintaktikai fa, függőségi fa. 

Névelem felismerés, reláció kinyerés, vélemény analízis (sentiment analysis) információs hálókban és közösségi hálókban.

Szövegbányászat: Szövegelemzés. Lineáris osztályozók. Szupport vektor gép alkalmazása szövegre. Automatikus annotáció.

Automatikus szöveg kivonatolás (legjellemzőbb mondatok kiválasztása), összegzés készítés.

Információ visszakeresés: Információ visszakereső rendszerek által használt modellek (Boole modell, vektor modell, klasszikus és valószínűségi modellek), és a rendszerek jóságának mérése (fedés, pontosság, diverzitás). 

Rangsorolás: szöveges tartalom alapú rangsoroló algoritmusok, link struktúra alapú rangsorolás: PageRank, HITS.

Webbányászat: web usage mining, felhasználók követési lehetőségei, Google Analytics. 

Adatelemzési esettanulmányok: elektronikus kereskedelmi oldal elemzése. Kiterjesztett feladatok, esettanulmányok: hírportálok, jegyvásárlás.

Ajánlórendszerek: célja, felépítése, típusai. Tartalom alapú és kollaboratív ajánló rendszerek: alap és szomszédosság alapú módszerek. 

Mátrixfaktorizáció alapjai, alapvető algoritmusai. Webes felhasználók számára megfelelő ajánlattétel előállítása.

Fejlettebb ajánlóalgoritmusok: kontextus modellezés, kontextus-vezérelt megoldások; általános faktorizációs keretrendszerek; a csoportajánlás problémája. Gyakorlati kérdések: online learning, ajánlórendszerek kiértékelése.

Heti 2 óra előadás, 1 óra gyakorlat

A zárthelyi pótlására a szorgalmi időszakban egy lehetőséget biztosítunk. Azok számára, akiknek nem sikerült sem a zárthelyi, sem a pótzárthelyi: a pótlási időszakban 1 alkalmat biztosítunk egy újabb zárthelyi dolgozatra. Az aláírás feltétele valamelyik zárthelyi (első vagy a pót- vagy a pótpót-zárthelyi) legalább elégséges szintre történő megírása.

A tárgy előadójával személyesen, vagy e-mailben egyeztetett időpontban.