Alapvető informatikai-számítástechnikai ismeretek.

Kedvcsinálónak álljon itt egy jellemző kérdés: Mikor nevezünk egy döntést racionálisnak? Az órákon az ún. viselkedési döntéselmélet (behavioural decision theory) szemszögéből járjuk körül a hétköznapi életben felmerülő döntési problémákat és a döntések támogatására alkalmazható informatikai megoldásokat. Interdiszciplináris megközelítésben megvizsgáljuk az emberi és szervezeti döntéshozás egyes elméleti problémáit (pszichológiai, matematikai, közgazdasági stb. szemmel), bemutatjuk a legjellemzőbb vonatkozó kísérletek eredményeit (lásd pl. a 2002 évi közgazdasági Nobel-díj témáit), és választ keresünk a kapcsolódó gyakorlati kérdésekre is (ilyen lehet pl. a közbeszerzés mint döntési probléma és annak számítógépes támogatásának lehetőségei). Az elméletibb jellegű tárgyalás mellett igyekszünk a 'kezünket is bepiszkolni': szoftver bemutatóra és esettanulmányokra is sor kerül. Zárszóként pedig itt a válasz: Mi az, hogy racionális?

1. Bevezetés: Mi az a társadalmi informatika? És mivégre? Esettanulmányok, példák, amelyeken keresztül kibontakozik a társadalmi informatika 5 axiómája: “people first”, kultúra, környezet, közösség, világkép.

2-3. A társadalmi informatika tevékenységmátrixa. Vízszintesen: kutatói, mérnöki, technológusi, menedzseri és brókeri tudások- ezek előtörténete és trendjei. Függőlegesen: HW, SW, rendszer, információ, tudás.

4-5. Mi is az információtechnológia? Információ, eszköz, funkció, közösség. Az IT társadalom-és kultúrtörténete. Az eszköztelen információtechnológia. Hogyan érintkezik számítógép, történelem és társadalom? Mekkora a teljes IT-spektrum?

6-7. Mi is voltaképpen az információ? (Az információ minőségi meghatározása, leírása és értelmezése. Genetikus, individuális és csoportinformáció. A strukturált információ: ismeret, tudás, hagyomány, tapasztalat, tudomány. Nyelv és információ. A társadalmi információ hordozói.)

8-9. Amit az információval kapcsolatban ma tudni kell... (Az információ globális infrastruktúrája: információgazdaság, információkereskedelem, informatikai ipar, telekommunikáció. Információ, tudomány és szellemi tőke az ezredfordulón. Informatika és oktatás.)

10 -14 . Kalandozás a társadalmi informatika 16 problématengelye és 96 témája körül.

előadás

Az 1. esettanulmány végéig kell jeleznie a hallgatónak, ha az aláírás megszerzéséhez szükséges esettanulmányok egyikén sem tud részt venni. Ebben az esetben önálló feladatot kap az előadótól, amelyet a TVSZ szerint a vizsgaidőszak első három hetében különeljárási díj befizetése mellett kell megoldania és írásban benyújtania. Bármely határidő elmulasztása esetén az aláírást nem áll módunkban megadni. A felmerülő problémáikkal időben jelentkezzenek a saját előadónál (szucs@itm.bme.hu illetve csaba.csaki@itm.bme.hu).

Dr. Gelléri Péternél szerda délutánonként

Dr. Szűcs Gábornál szerda délelőttönként

Csáki Csabánál az órák után (csütörtök)

2. Baron, J.: Thinking and Deciding, Cambridge University Press, 1995 (2nd ed. reprint).

pp 205-216 (Bayes)

pp 8-12 (1.3)

pp 24-38

pp 50-52

pp 1-25

pp 63-75

pp 13-25

pp 36-39

Ajánlott irodalom:

(a tantárgyhoz tartozó tanulmányi idő körülbelüli felosztása a tanórák, továbbá a házi feladatok és a zárthelyik között - a felkészülésre, ill. a kidolgozásra átlagosan fordítandó/elvárható idők félévi munkaórában, kredit x 30 óra, pl. 5 kredit esetén 150 óra):

A vizsga csak írásbeli részből áll. Az osztályzat kialakításának módja: az írásbeli vizsgán 5 feladatot kell megoldani, melyekre összesen 20 pont szerezhető. Az elégséges osztályzat megszerzéséhez legalább 50%-ot kell elérni.

Az itt nem tárgyalt egyéb szabályokat a TVSZ tartalmazza.