BME VIK - Áltudomány és tudomány

3. A tantárgyfelelős személy és tanszék Dr. Héder Mihály,

A tantárgy tanszéki weboldala https://www.filozofia.bme.hu/targyak/altudomany_tudomany

4. A tantárgy előadója

Dr. Bíró Gábor István	biro.gabor.istvan@filozofia.bme.hu
Dr. Láng Benedek	lang.benedek@filozofia.bme.hu
László Levente	levente.laszlo@filozofia.bme.hu
Petschner Anna	petschner.anna@filozofia.bme.hu

5. A tantárgy az alábbi témakörök ismeretére épít

A tantárgy a szabadon választható tárgyak közé tartozik, bármelyik félévben elvégezhető.

Kizáró feltételek (nem vehető fel a tantárgy, ha korábban teljesítette az alábbi tantárgyak vagy tantárgycsoportok bármelyikét): Tudomány, tudományellenesség, áltudomány (BMEGT41A028)

6. Előtanulmányi rend

Kötelező:

NEM ( (TárgyTeljesítve("BMEGT41A028")= igaz) VAGY Felvetel("BMEGT41A028")= igaz)
ÉS
NEM ( (TárgyTeljesítve("BMEGT41M301")= igaz) VAGY Felvetel("BMEGT41M301")= igaz)

A fenti forma a Neptun sajátja, ezen technikai okokból nem változtattunk.

A kötelező előtanulmányi rend az adott szak honlapján és képzési programjában található.

Ajánlott:

A tantárgy a szabadon választható tárgyak közé tartozik, bármelyik félévben elvégezhető.

7. A tantárgy célkitűzése

A tantárgy célja, hogy a hallgatók reflektált és tudatos viszonyt alakítsanak ki a tudomány és az áltudományok megkülönböztetését illetőleg. A kurzus a fontosabb elméleti hagyományok ismertetésén túl komoly hangsúlyt helyez a hétköznapi életben felmerülő gyakorlati kérdések vizsgálatára is. Egy olyan korban, amikor a tudomány tekintélyét újabb és újabb irányzatok próbálják kikezdeni, vagy felhasználni (lásd pl. kreácionizmus, parapszichológia) az egyetemi képzések kiemelten fontos területe a módszertani tudatosság fejlesztése és a hallgatók felkészítése arra, hogy a társadalmat is érintő tudományos kérdésekkel kapcsolatban megalapozott véleményt alakítsanak ki. Éppen ezért a kurzus az áltudományok és a demarkáció problémáján túl vizsgálja a megbízható és nem megbízható tudásformák közti különbséget, a tudomány, az oktatás, a társadalom és a média kapcsolatát, valamint a szakértőiség kérdését.

8. A tantárgy részletes tematikája

*Sorszám*	*Előadások témái*
1.	Bevezetés. A tudományok és áltudományok problémája mindennapjainkban. A kurzus célkitűzésének ismertetése, beszélgetés.
2.	A tudományfilozófia kísérletei a tudomány elválasztására az áltudománytól.
3.	A tudománytörténet-írás mint az utólagos elválasztás eszköze, a határok időbeli változása.
4.	Határmeghúzási kísérletek a tudományszociológia segítségével.
5.	Esettanulmány 1. Csillagászat és asztrológia régen és ma. Visszatérés a tudományos módszer kérdéséhez.
6.	Esettanulmány 2. Parapszichológia, paratudományok. A tartalmi elválasztás problémája, határmeghúzási stratégiák.
7.	Esettanulmány 3. A történetírás és áltörténetírás problematikája.
8.	Esettanulmány 4. Evolúcióelmélet és kreácionizmus. A vallás kérdése, a nyelvhasználat és az érvelési stílus problémája.
9.	Esettanulmány 5. Az alternatív orvoslás hagyományai. Társadalmi és kulturális autoritás.
10.	Határmunkálatok a tudományban. Viták a tudomány határainál.
11.	A tudomány publikus megértése. Az oktatás és a média szerepe. Tudományos vagy társadalmi probléma az elhatárolódás?

9. A tantárgy oktatásának módja (előadás, gyakorlat, laboratórium) előadás

10. Követelmények

Kettő évközi írásbeli teljesítménymérés és az aktív órai részvétel alapján (opcionális) történik.

11. Pótlási lehetőségek

Egy összegző tanulmányi teljesítményértékelés a pótlási időszakban díjmentesen pótolható vagy javítható. Javítás esetén a korábbi és az új eredmény közül a pótláskor vagy javításkor elért eredmény kerül beszámításba.

13. Jegyzet, tankönyv, felhasználható irodalom

1. Kutrovátz Gábor – Láng Benedek – Zemplén Gábor: A tudomány határai. Budapest: Typotex, 2008.

2. Kutrovátz Gábor – Láng Benedek – Zemplén Gábor (szerk.): „Tudományon innen és túl”. Tematikus blokk a Replika c. folyóiratban 54–55. szám (2006), 119-205. o. (Lásd Kutrovátz–Láng–Zemplén, Vermeir, Shapin, Gieryn, Gregory–Miller cikkeit.)

3. Beck Mihály (2004): Parajelenségek és paratudományok. Budapest: Vince Kiadó.

4. Bunge, Mario A. (1982): Demarcating Science from Pseudo-Science. In Fundamenta Scientiae 3: 369–388.

5. Grim, Patrick. (1982): Philosophy of Science and the Occult. Albany: State University of New York Press.

6. Shermer, Michael (2001): Hogyan hiszünk. Istenkeresés a tudomány korában. Budapest: Typotex.

Jegyzetek, letölthető anyagok

1. A tárgyhoz kapcsolódó jegyzet és a bemutatott slide-ok a tantárgy honlapjáról letölthetők.

14. A tantárgy elvégzéséhez átlagosan szükséges tanulmányi munka

Kontakt óra	14x2= 28
Félévközi készülés órákra	0
Felkészülés zárthelyire	2x16=32
Házi feladat elkészítése	0 (opcionális)
Kijelölt írásos tananyag elsajátítása	0
Vizsgafelkészülés	0
Összesen	60

15. A tantárgy tematikáját kidolgozta dr. Héder Mihály