BME VIK - Hipermédia alkalmazások

3. A tantárgyfelelős személy és tanszék Dr. Vajk István,

4. A tantárgy előadója

Név:	Beosztás:	Tanszék, Int.:
Dr. Keviczly László	Egyetemi tanár	Automatizálási és Alkalmazott Informatikai

5. A tantárgy az alábbi témakörök ismeretére épít

Digitális technika, fontosabb programozási nyelvek, operációs rendszerek..

6. Előtanulmányi rend

Ajánlott:

7. A tantárgy célkitűzése

Átfogó ismeretek nyújtása multi- és hipermédia rendszerek alapfogalmairól és alkalmazási lehetőségeiről, különös tekintettel a korszerű információs rendszerekre vonatkozó elvárásokra. Ilymódon a hallgatók olyan készségeket szereznek, amelyek szükségesek az ilyen rendszerek kiválasztásához, tervezéséhez, létrehozásához illetve alkalmazásához.

8. A tantárgy részletes tematikája

1. hét

1-2. óra: Bemutatkozás. Multi- és hipermédia feladatokkal kapcsolatos munkakörök, képzettségi viszonyok és tipikus karrierek az EU-beli IT-ban.

3-4. óra: A multimédia témakörökben előforduló HW csatlakozók fizikai formája, szerepe és alkalmazási területeik. A multimédia terület HW berendezései.

2. hét

1-2. óra: Az Apple számítógépek hardver rendszerei. Kommunikációs lehetőségek és tipikus perifériák. A digitális audio operációs rendszer és HW szinten.

3-4. óra: Az Apple számítógépek operációs rendszerei. A LocalTalk, EtherTalk és logikai, rendszerszintű használatuk. Soros, USB, FireWire portok támogatása.

3. hét

1-2. óra: Multimédia rendszerektől a hipermédia fogalmáig. A médiaelemek és előállításuk. Média integrálás.

3-4. óra: Szkennelési, still-video és videokamera technikák. Video digitalizálás.

4. hét

1-2. óra: Alapvető audio technikák. A MIDI rendszer és alkalmazása.

3-4. óra: Video és multimédia perifériák csatolása. A soros/parallel portoktól az USB-ig. Az SCSI-től a FireWire-ig.

5. hét

1-2. óra: Videoeszközök vezérlése. Control-s, Control-c, VisCa buszok, orto-protokolok. A digitális video (DV) új rendszerei.

3-4. óra: Színrendszerek, RGB, CMY, CMYK, HLS, HSB ábrázolás. Számítási példák, szoftver realizálás.

6. hét

1-2. óra: TV és video szabványok. VHS, S-VHS, Super-8, VHS-C, stb. A video CD-től a DVD-ig. CD-ROM, CD-R, CD-RW, DVD-ROM, DVD-RAM, DVD-R, DVD-RW technikák.

3-4. óra: Testmodellezés és felületmodellezés. 2D és 3D modellépítési technikák. Rendering, megvilágítás, árnyékhatások.

7. hét

1-2. óra: A fontok, feliratok és egyéb szimbólumok megválasztásának ajánlásai.

3-4. óra: Video hatások és átmenetek. Keverési megoldások.

8. hét

1-2. óra: A látvány és hang szerepe a megismerésben. Színkombinációk összetett hatásai.

3-4. óra: Munkapszichológiai vizsgálatok eredményei. A tapasztalat kúpja.

9. hét

1-2. óra: A QuickTime szabvány, szoftver, interfész és rendszer.

3-4. óra: A QuickTime VR virtuális realitás technika és rendszer.

10. hét

1-2. óra: Intelligens stúdióalkalmazások: házi, ipari, stúdió minőség. Audiovizuális eszközök, prezentációs szoftverek és technikák.

3-4. óra: Animációs alaptechnikák. Út és keret alapú módszerek.

11. hét

1-2. óra: Hipermédia szerkesztő szoftverek. Ikon, idő, kártya és lap alapú rendszerek.

3-4. óra: A HyperCard ismertetése: felépítése, részei, alapvető működési módjai. SuperCard, ToolBook és más hasonló szoftverek.

12. hét

1-2. óra: A HyperTalk ismertetése és összetett feladatok megoldása. Objektumorientált üzenethierarchia és eseményvezérlés.

3-4. óra: A legfontosabb multimédia ember/gép kapcsolati eszközök és grafikus felületek. Keresztplatform és portabilitási kérdések.

13. hét

1-2. óra: Kurzusépítő és konzultációs rendszerek. Objektumorientált szoftverek jelentősége a hipermédia rendszerekben.

3-4. óra: Objektumorientált, természetes nyelvű, hipertext esettanulmányok. Multimédia az interneten.

14. hét

1-2. óra: QT, QTVR, hang- és képfájlok feldolgozására használatos legismertebb szoftverek bemutatása. HyperCard alkalmazási példák. Kész hiper- és multimédia CD-k elemzése.

3-4. óra: Professzionális multimédia szerkesztő rendszerek (Director, Authorware, stb.) bemutatása, alkalmazási példák elemzése.

9. A tantárgy oktatásának módja (előadás, gyakorlat, laboratórium)

Az oktatás alapvető módja előadás. Az órák egy részében a legfontosabb szoftver kategóriákat és probléma tipusokat alkalmazási bemutatók keretében ismertetjük.

10. Követelmények

a. A szorgalmi időszakban: fakultatív házifeladatok könnyítik meg a tárgykörben való elmélyedést.

A félév vizsgával zárul. A vizsga irásbeli, 25 kérdés, egy kérdésre max 4 pont kapható. A pontszám határok:

81-100: 5 (jeles)

61-80: 4 (jó)

41-60: 3 (közepes)

21-40: 2 (elégséges)

0-20: 1 (elégtelen)

b. A vizsgaidőszakban: Három meghírdetett időpont a hallgatókkal megegyezett időpontokban.

c. Elővizsga: az idevonatkozó szabályok betartásával a hallgatók kérése és igénye szerint.

13. Jegyzet, tankönyv, felhasználható irodalom

A vizsgára való felkészüléshez sokszorosított segédletet is adunk, amelyeknek egyes részei már jegyzet szinvonalúak. A felhasználható idegennyelvű irodalom listáját mellékeltük

15. A tantárgy tematikáját kidolgozta

Név:	Beosztás:	Tanszék, Int.:
Dr. Keviczky László	Egyetemi tanár	Automatizálási és Alkalmazott Informatikai

Irodalomjegyzék

Yavelow, Ch. (1992). MacWorld Music & Sound Bible. IDG Boooks Worldwide, Inc., USA.

Radecki, S. (1994). Multimedia with QuickTime: A Practical Guide to Creating Applications. Academic Press, London.

Burger, J. (1993). The Desktop Multimedia Bible. Addison Wesley, USA.

Fisher, S. (1994). Multimedia Authoring: Building and Developing Documents. Academic Press, London.

Fisher, S. (1995). Creating Interactive CD-ROM for Windows" and MacintoshŽ. Academic Press.

Vaughan, T. (1994). Multimedia Making It Work (Second Edition). Osborne McGraw-Hill, USA.

Rubin, D.M. (1995). Desktop Musician: Creating Music with your Computer (for both Mac nad PC Users). Osborne McGraw-Hill, USA.

Lindström, R.L. (1994). Business Week Guide to Multimedia Presentations: Creative Dynamic Presentations that Inspire. Osborne McGraw-Hill, USA.